Om Nexus

De unge på Nexus er i alderen 14 år til 18 år og har typisk en eller flere af nedenstående vanskeligheder:

• Er kriminelle eller stærkt kriminalitetstruede
   
• Har diagnostiske vanskeligheder af forskellig karakter
   
• Er misbrugende
   
• Har generelle sundhedsrelaterede vanskeligheder
   
• Har svært ved affektregulering og mentalisering

Servicegruppen er ligeledes unge, som typisk har flere af ovenstående vanskeligheder, men som kræver afvigelser i relation til de etablerede forhold. Det kan eksempelvis være oprettelse af en bestemt form for projektplads eller udlån af medarbejdere for derved at varetage den unges behov på bedste vis. Der er her arbejdet med børn/unge i aldersgrupper, der går ud over målgruppen.

På Nexus arbejder vi med sport og friluftsliv som en integreret del af både den interne skole og dagligdagen på afdelingerne.

Fysisk aktivitet anvendes som et redskab til at udvikle mentale, emotionelle og sociale processer, ligesom det er bidragende til, at unge med adfærds- og følelsesmæssige for­styrrelser styrker deres evne til at optage læring og erfaring. Introduktionen til sport og friluftsliv har endvidere til formål at skabe alternativer til kriminalitet, misbrug og anti­social adfærd.

Typisk for de unge på Nexus er at de har vanskeligheder relateret til både affekt­regulering og mentalisering. At øge graden af selvindsigt og selvkontrol hos unge med komplekse problemstillinger kræver et insisterende og robust behandlingsmiljø, hvor man er i stand til at udfordre og støtte de unge på samme tid.

Det pædagogiske fundament er baseret på et miljøterapeutisk behandlingskoncept, som blandt andet er sammensat af en række praksisredskaber, der er elementære for struktu­rerne i miljøet, men også en række konkrete redskaber, som har til formål at imøde­komme specifikke udfordringer hos den enkelte unge.

Der findes flere forskellige indskrivningsmodeller for dem, der bor på Nexus:

• Anbringelse uden for hjemmet, eventuelt pålagt med eksempelvis tvang eller dom.
   
• Ungdomssanktion, hvor det er kommunen, der fører tilsyn.
   
• Alternativ afsoning, hvor det er Kriminalforsorgen, der fører tilsyn.
   
• Behandlingsdom, hvor det er Kriminalforsorgen, der har det overordnede ansvar, mens psykiatrien vil monitorere selve behandlingen.

Nexus er delt op i fem forskellige afdelinger - N1 til N5 

Nexus’ boafdelinger er bygget op omkring en avancementstankegang, hvor den unge avancerer i takt med sin progressive udvikling. Princippet er, at næste afdeling altid har lidt mere at byde på i forhold til fysiske rammer og selvstyring. Forventningerne og kravene til de unge øges i takt med deres avancement med henblik på at øge incitamenterne for positiv udvikling. Modsat kan en tilbageførsel til en anden afdeling komme på tale, såfremt den unge ikke er i stand til at overholde de pædagogiske kontrakter i væsentligt omfang. 

Grundlaget for vores vurderinger bygger foruden avancementstankegangen også på dynamikker i ungegruppen, da samspillet mellem de unge har væsentlig betydning for det daglige behandlingsarbejde.

N1

Typisk vil forløbene påbegyndes i N1, hvor de fysiske rammer er optimale til indslusning af unge, som ofte er meget rømningstruede. Her vil meget af arbejdet have til formål at skabe et tilhørsforhold til Nexus, hvorfor der intensivt investeres i opbygning af sunde relationer. Der er ikke mulighed for fjernsyn på værelserne i N1. Ej heller er der mulighed for besøg uden for institutionen i de første 14 dage.

N2 og N3

N2 og N3 fordrer en parathed til, at de unge aktivt forholder sig til deres situation og indgår i hverdagen med skolegang, sport og aktiviteter under hensyn til øvrige beboere. Værelserne på disse to afdelinger er større og udstyret med bad og toilet samt fjernsyn. Ligeledes vil de unges muligheder for hjemmebesøg typisk udvides, når de flytter hertil.

N4

N4 har flere funktioner, hvor den især fungerer som projektplads, men også som udslusningsafdeling og familiehus i forbindelse med besøg af slægtninge til de unge.

N5

N5 er en udslusningsafdeling. Udslusning anvendes til unge, som nærmer sig en alder, der kræver større parathed til at kunne klare sig på egen hånd. Botræningen er et gennemgående tema i strukturen på Nexus, men i udslusningsafdelingerne arbejdes der mere konkret med selvstyring af økonomi, madlavning, rengøring, kontakt til det offentlige og andre relevante forhold. Målet er at forvalte døgnrytmen, skole/arbejde og aftaler med minimal støtte fra voksne, hvor misbrug, kriminalitet og udadreagerende adfærd ikke må være fremherskende.

Den underliggende tanke i avancementstankegangen er, at behandlingsintensiteten og ydrestyringen nedtones i takt med de unges progressive avancement fra N1 til N5, hvor sidstnævnte i høj grad skal minde meget om forløbet efter Nexus. Den øgede grad af selvstyring og selvforvaltning superviseres af personalet, der aktivt vejleder de unge til at forstå og lære at navigere i usynlige strukturer.

Når en ung anbringes på Nexus, drejer en stor del af behandlingsarbejdet  sig om at få de unge til at opholde sig stabilt på institutionen samt sørge for at de ikke stikker af. Vi vil sikre, at vi kan arbejde mere målrettet med at forhindre, at  de unges eventuelle misbrug forværres, at de gør skade på sig selv eller andre, og at de lokkes til yderligere kriminalitet.

Det er en vedvarende udfordring for Nexus' målgruppe at håndtere de åbne forhold - uagtet at det naturligvis ikke er tilladt at forlade matriklen uden aftale. For mange af de unge er det naturligt at gå deres vej, når de mødes med omsorg i form af eksempelvis krav og grænser. Arbejdet med at sikre, at de unge på Nexus får samme muligheder for personlig udvikling som andre jævnaldrende, begynder fra det tidspunkt, hvor vi modtager dem. Det er en vedvarende proces, som handler om, at de skal lære at opholde sig på Nexus, også når det er svært.

Udadreagerende og voldelig adfærd

Arbejdet med konflikthåndtering på Nexus er centreret omkring at gøre de basale (og impulsive) reaktionsmønstre hos den unge mere bevidste.

I situationer, hvor den unge reagerer med meget uhensigtsmæssig attitude (vold, trusler, hærværk m.m.), arbejder Nexus’ personale med at stå fast, når der eksempelvis sættes grænser og  regler tydeliggøres. Således får den unge et klart billede af henholdsvis acceptabel og uacceptabel adfærd. Det er ofte i de situationer, hvor det bliver for svært for de unge at rumme de krav, der stilles til dem, og de ikke  får opfyldt deres umiddelbare behov, , at de  vælger at forlade matriklen. Herved slipper de for at skulle forholde sig til deres egne vanskeligheder.

Misbrug

Har de unge et misbrug, indvirker det på deres helbredsmæssige tilstand. I tiden før Nexus har de unge typisk været vant til uhindret at kunne tilegne sig og ryge fx hash.

Når de unge anbringes på Nexus, bliver de del af en kultur, hvor euforiserende stoffer ikke er tilladt. Det accepteres, at de unge kan komme med et misbrug i bagagen, men de vil aktivt blive forholdt til dette misbrug i form af voksne, som vedbliver med at være insisterende over for, at de unge skal acceptere, at de  har et misbrug, og at det er nødvendigt at arbejde på at stoppe dette misbrug. Det er ikke ualmindeligt, at der er tale om et årelangt misbrug, og det tager tid at arbejde med.

Arbejdet starter grundlæggende med i det hele taget at få den unge til at blive på Nexus. Dels for at kunne arbejde med den unge og dels for at sikre, at den unge eksempelvis ikke tager af sted for at tilegne sig hash.  

Kriminalitet

I misbrugets kølvand følger ofte kriminalitet, som skal finansiere   misbruget. Dog er der unge på Nexus, som ikke har et misbrug, men som alligevel er kriminelle på forskellig vis. De former for kriminalitet, der begås af ungegruppen, er berigelseskriminalitet, herunder brugstyveri og røveri, vold og anden personfarlig kriminalitet, besiddelse af euforiserende stoffer eller våbenbesiddelse.

Indikatorer på anvendelse

Jf. § 6 stk. 1 i Bekendtgørelse om magtanvendelse over for børn og unge, der er anbragt uden for hjemmet fremgår det, at Børn og unge-udvalget kan træffe afgørelse om anbringelse på en delvist lukket døgninstitution, når der foreligger en afgørelse om anbringelse uden for hjemmet efter Servicelovens §52 stk.1, eller §58, jf. §52 stk.3 nr. 7.

Stk. 2. Afgørelsen om anbringelse på en delvist lukket døgninstitution kan træffes, når det er afgørende for den socialpædagogiske behandling at kunne aflåse yderdøre og vinduer i perioder, og der er risiko for, at barnets eller den unges sundhed eller udvikling lider alvorlig skade på grund af:

1. kriminel adfærd hos barnet eller den unge
   
    
2. misbrugsproblemer hos barnet eller den unge
   
   eller
   
    
3. andre adfærds- eller tilpasningsproblemer hos barnet eller den unge.

På Nexus er essensen af de unges problemer forankret i de tre ovenstående områder. Indsatsen omkranses derfor af problematikker i relation til kriminel adfærd, misbrug og/eller psykiske problemer og andre adfærds- og tilpasningsproblemer hos den unge.

N1 er den afdeling, som er tiltænkt funktionen som Nexus’ delvist lukkede afsnit. De unge, der placeres her, vil hver især have eget værelse, opholdsrum og toilet/bad.

Nexus har sin egen skole på matriklen. 

Undervisningen på stedet omfatter dansk, matematik og engelsk, som indgår i Folkeskolens Afgangsprøve, men der tilbydes også undervisning i idræt, historie, samfundsfag, geografi, filosofi og musik.

Skolen udarbejder individuelle skemaer til alle elever og lægger stor vægt på elevernes individuelle ressourcer og behov samt på en vekselvirkning mellem fysiske aktiviteter og stillesiddende skolearbejde.

Fordi de unge læringsmæssigt befinder sig på mange forskellige niveauer, fokuserer den interne skole på at imødekomme de unges forskellige læringsstile og individuelle undervisningsplaner.

Målet er at gøre eleverne i stand til at aflægge folkeskolens afgangsprøve samt facilitere udslusning til eksterne uddannelsesinstitutioner. 

Skolen som separat struktur

Medarbejderne på institutionen indgår i et tværfagligt samarbejde med fokus på at skabe sammenhæng i behandlingsarbejdet. Strukturen er tilrettelagt, så der er tydelig adskillelse mellem skolen og boafdelingerne. Herved får de unge  en klar oplevelse af, at der er forskel på fritid og skoletid.

Værkstederne og andre aktiviteter

Nexus’ værkstedsfaciliteter er også en mulighed i hverdagen. Faciliteterne bruges både i skoletid og afdelingstid og byder på mange spændende projekter. Arbejdet på værkstederne tager udgangspunkt i opgaver, de unge også ville kunne møde ude på det almindelige arbejdsmarked, hvorved de unge trænes i at begå sig på en arbejdsplads.

Ud over skoleundervisning, er der mulighed for intern beskæftigelse, eksempelvis jobtræning hos institutionens pedel eller som køkkenhjælper hos institutionens køkkendame.

Eksterne skoletilbud og praktikpladser

De unge, der allerede har en afgangseksamen, hjælpes til at komme i andre tilbud alt efter ønsker og evner. Det kan eksempelvis være produktionsskole, teknisk skole, elev-/praktikpladser og så fremdeles. 

Du finder os på Egelundsvej 10

3630 Jægerspris